學中做，做中學

不知大家決定讓孩子參加幼童軍當初的想法是甚麼？不知當初大家願意挺身為幼童軍參加木基訓是為什麼？不知大家在木基訓過道心門時想的是甚麼？雖然很多煩事，有時讓我想退出，或缺席去做其他事，我也盼望自己只是當一個帶小孩參加活動的家長即可；但我個人是覺得自己下過的決定總是期勉自己能做好，若我退縮，又如何教育孩子，要求孩子，若我沒有盡力，又如何要求下一代要盡力，我讓他們知道母親對他們付出有時真的很累很疲倦，我讓他們知道有時母親也很羨慕其他人可以有更多的心在自己身上，但是為了他們我願意去嘗試與盡力，嘗試之前沒做過的，盡力能說到做到；我記得曾對大家說過：不是每次大家都能出席，所以我們會彼此互相支援；我也秉持著我相信我們的團隊，只要是團隊的事，我一定支持；學中做，做中學，這是在進幼童軍後所學到的話，在每一次大家合作的過程中，我也學到很多做人做事的道理，慈悲與愛都是無國界、無種族之分的，相信在我們這小小童軍團中更是無家庭、無職業、無經濟之分，與大家共勉之。

領巾圈結 woggle 4 bight X 3 lead

        終於等到小易早些將功課做完，可以幫忙錄製四瓣3疊3圈的領巾圈了( 又稱土耳其結, Turk's head knot, woggle, or slide for scout neckerchief/scarf; 4 bight x 3 lead )，這也是最簡單的一種，和今年五月時與朱拔所錄製的是一樣的，只是將動作再放慢些，以及講解多一些。
        同樣的使用的繩子仍為塑膠軟管，在台北後車站太原路附近的塑膠材料行可購得，以彩色塑膠管製作1圈大約要用掉不到35公分的管子，若是做3圈大約要剪100公分的塑膠管，同樣也可以變化成兩圈是一個顏色，中間那圈是另一個顏色，那麼大約可以分別剪75和35公分的管子，以75公分先做成(四瓣3疊)2圈即可，中間再套一圈35公分的繩子，做法與影片是一樣的，做久了愈熟悉，塑膠管的長度也會用的愈精簡。

領巾圈結 woggle

        將之前在文物中心向潘先生學做的五瓣4疊3圈的領巾圈結( 又稱土耳其結, Turk's head knot, woggle, or slide for scout neckerchief/scarf; 5 bight x 4 lead )，再次整理重新編錄更完整些，希望能讓更多人學會，製作精美的領巾圈。

        有關繩長，這裡是以塑膠軟管說明，在台北後車站太原路附近有許多塑膠材料行可購得，以彩色塑膠管製作1圈要用掉將近50公分的管子，若是做3圈大約要剪150公分的塑膠管，當然也可以變化成兩圈是一個顏色，中間那圈是另一個顏色，那麼大約可以分別剪95和50公分的管子，當然做久了愈熟悉，塑膠管的長度也會用的愈精簡。

衝動

最近接連看到佩穎和珮嵐結婚，漂亮的新娘真讓人艷羨，突然覺得自己幹嘛那麼隨便就嫁了，回想自己近15年的決策，似乎往往衝動與不經思考，即使自己認為想很久，但是基本上都是為了已經既定的理由，不管薪水及是否續為公務人員就斷然決定為了安寧而去關渡，同樣不管薪水只為理想斷然去百盛，不管未來就斷然決定念這怪怪的研究所，依然不清楚我斷然決定去帶實習是對是錯？是好是壞？只為了不想再幫一個不值得幫的人；這麼多年來不計後果的決策，似乎都讓自己不平順，但又該如何呢。